民间音乐在小学音乐课堂中的融合应用研究

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中文摘要：民间音乐是中华民族优秀文化的宝贵财富，不仅凝聚着古代劳动人民的智慧结晶，也是当下音乐教育中不可多得的素材。但是很多小学音乐课堂中都没有引入民间音乐，导致小学生长期接触不到民间音乐，无法体会民间音乐的魅力，难以推动民间音乐的传承与发展。基于此，对民间音乐的概念、特征展开全面细致的分析研究，深入分析民间音乐和小学音乐课堂融合发展的障碍，并制订一套科学合理的改善措施，能够有效突出民间音乐在小学音乐课堂中的职能作用，提升小学音乐教学水平。

作者：

李坤霖

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作者单位：

苏州市吴中区吴中实验小学

关键词：

民间音乐小学音乐课堂融合应用

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(41)