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积极心理学视角下初中生心理健康教育策略探索
积极心理学视角下初中生心理健康教育策略探索
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中文摘要：
文章从积极心理学的视角探讨初中生心理健康教育策略,旨在通过激发学生的积极情感、增强心理韧性,提升学生整体心理健康水平.文章结合积极心理学理论,提出了多维度的教育策略,包括情感管理、社交技能培养、目标设定与实现等,帮助初中生更好地应对成长中的心理挑战,塑造健康向上的心理品质.
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作者：
孟凡波
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作者单位：
黑龙江省绥化市第五中学校
关键词：
积极心理学
初中生
心理健康教育
情感管理
心理韧性
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(42)
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