探索游戏化教学促进小学语文深度学习的策略

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中文摘要：游戏化教学将游戏与教学融为一体、互相成就的教学方法,是开展小学阶段语文深度学习的首选途径,可以将学生完全带入沉浸式的课堂学习之中.文章分析了游戏化教学中小游戏的属性特点,并阐述了游戏化教学促进小学语文深度学习的主要策略,创设体验情境,发展学生感性认知;设计朗诵情境,提升学生朗诵水平;创设生活情境,激发学生学习兴趣;设计辩论情境,提高学生思辨能力;设计趣味游戏,将词语编入游戏比赛中,以期为游戏化教学在小学语文深度学习中的优化开展增添更多路径.

作者：

俞海霞

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作者单位：

甘肃省兰州新区第一小学

关键词：

游戏化教学小学语文深度学习探索路径

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(42)