考试周刊2024，Issue(42) ：59-62.

探索游戏化教学促进小学语文深度学习的策略

俞海霞
考试周刊2024，Issue(42) ：59-62.
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探索游戏化教学促进小学语文深度学习的策略

俞海霞1
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  • 1. 甘肃省兰州新区第一小学
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摘要

游戏化教学将游戏与教学融为一体、互相成就的教学方法,是开展小学阶段语文深度学习的首选途径,可以将学生完全带入沉浸式的课堂学习之中.文章分析了游戏化教学中小游戏的属性特点,并阐述了游戏化教学促进小学语文深度学习的主要策略,创设体验情境,发展学生感性认知;设计朗诵情境,提升学生朗诵水平;创设生活情境,激发学生学习兴趣;设计辩论情境,提高学生思辨能力;设计趣味游戏,将词语编入游戏比赛中,以期为游戏化教学在小学语文深度学习中的优化开展增添更多路径.

关键词

游戏化教学/小学语文深度学习/探索路径

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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