新课标背景下小学语文个性化阅读教学实践探究

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中文摘要：新课标背景下,阅读教学的重要地位进一步凸显,个性化阅读教学已经是重要趋势,教师将阅读视为学生的一种个性化行为,强调学生的个性化阅读具有自主性、体验性、创造性、批判性,并在此基础上提高学生的阅读能力.教师在新课标背景下要高度重视小学语文个性化阅读教学,通过确保学生拥有个性化阅读的机会、使学生产生独特阅读感受、引导学生进行阅读方式自主选择、鼓励学生在课外进行拓展性阅读等方法,提升学生阅读能力.

作者：

张岩红

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作者单位：

河北省张家口市宣化区建国街小学

关键词：

个性化阅读小学语文个性化

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(42)