考试周刊2024，Issue(42) ：82-85.

基于新课程标准的高中生数学核心素养培养策略研究

李凤英
考试周刊2024，Issue(42) ：82-85.
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基于新课程标准的高中生数学核心素养培养策略研究

李凤英1
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  • 1. 山东省潍坊市安丘实验中学
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摘要

2022版《普通高中数学课程标准》对数学教学产生了直接影响,在促进学生形成自主学习意识、掌握多样学习方法、形成数学理性思维、发展学生数学核心素养的方面有积极的作用.因此,培养学生的数学核心素养成为当前一线教育研究的热点课题.鉴于此,文章阐述了高中数学核心素养的内涵,并从教师、教学、学生这三个方面提出了培养高中生数学核心素养的策略,希望可以提高教学效率,促进学生的全面发展.

关键词

新课标/高中数学/核心素养/培养策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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