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新课标背景下小学数学结构化教学实践探究

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新课标是国家课程标准的纲领性文件,其既是教师开展教学活动需要遵循的教学要求和标准,也是培养适应社会发展和国家发展的人才的参考标准.新课标要求学科教学注重培养学生的实践能力和创新能力,要关注培养学生运用理论知识的能力.因此,在小学数学的教学中,教师需要根据新课标创新结构化的教学方式,帮助学生建立完善的数学知识体系,强化教学的实践性.

吴敏燕

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福建省南安市洪濑中心小学

新课标 小学数学 结构化教学 综合素养

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(42)