基于高效课堂背景的小学数学作业分层与实施探究

徐淼¹

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作者信息

1. 郯城县杨集镇中心小学
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摘要

本研究探讨分层教学理念在小学数学作业设计中的应用,并分析高效课堂背景对数学作业的影响,通过文献综述和理论分析,我们发现分层教学能够更好地满足学生的学习需求,促进其全面发展.通过持续改进与反思,我们强调学生发展的动态考量和灵活应对教学环境变化的重要性,并对未来研究和实践提出建议,包括深化实证研究、深入探讨高效课堂背景对小学数学作业设计的影响机制,以及推动教育技术在小学数学作业设计中的应用.

关键词

高效课堂/小学数学/分层教学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

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