国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
考试周刊
2024,
Issue
(42) :
118-120.
浅议如何有效预设数学问题发展学生数学学力——以初中数学教学为例
陈志敏
考试周刊
2024,
Issue
(42) :
118-120.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅议如何有效预设数学问题发展学生数学学力——以初中数学教学为例
陈志敏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
临沂外国语学校
折叠
摘要
文章深入探讨了初中数学教学中有效预设数学问题的方法,旨在提升学生的数学学力.首先,阐明了有效预设数学问题的重要性,指出其不仅能激发学生的学习兴趣,更能引导他们积极主动地思考和探索,从而有效提高数学学力.接下来,以初中数学教学为例,详尽阐述了有效预设数学问题的具体策略,这些策略包括设计具有开放性的数学问题结合生活中的实际问题进行教学、注重问题的层次性以满足不同学生的需求.希望通过这些策略能够培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创新能力,全方位提升他们的数学素养和综合能力.
关键词
有效预设
/
数学问题
/
学生
/
数学学力
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子:
0.123
ISSN:
1673-8918
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果