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指向核心素养的初中数学大单元作业创新设计研究
指向核心素养的初中数学大单元作业创新设计研究
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中文摘要：
文章针对现行作业设计浅显和层次单一的问题,提出了核心素养导向、层次性强调和评价多元化的设计原则,并探讨了整合实际应用、创新思维培养和跨学科学习项目等策略,不仅能深化学生对数学概念的理解,还可促进学生的创造性思维和综合应用能力的提升.
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作者：
王三朝
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作者单位：
华东师范大学附属深圳龙华学校
关键词：
核心素养
初中数学
大单元作业
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(42)
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