考试周刊2024，Issue(42) ：145-148.

学习进阶理论下建模教学在初中生物教学中的应用路径分析

石媛媛
考试周刊2024，Issue(42) ：145-148.
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学习进阶理论下建模教学在初中生物教学中的应用路径分析

石媛媛1
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  • 1. 江苏省南京市江宁开发区学校
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摘要

当前建模教学在生物课堂中发挥了巨大的育人价值,初中生物教师在教学实践中不断探究建模教学的应用.学习进阶理论使初中生物的建模教学更符合学生的认知规律,能使学生在建模教学中更加扎实地掌握生物的本质与规律.文章分析了当前初中生物课堂教学的现状,阐述了建模教学在初中生物教学中的应用价值,陈述了学习进阶理论对初中生物建模教学的促动意义,指出了学习进阶理论下建模教学在初中生物教学中应用的策略,旨在为提升学生的建模学习能力提供一些借鉴经验.

关键词

学习进阶/建模教学/初中生物

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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