新高考背景下高中学生地理思维能力培养研究

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中文摘要：新高考背景下,高中地理考核注重知识融合、学生创新能力和思维灵活性,对高中生地理思维能力提出较高要求.传统高中地理教学中,教师通常以知识讲解为主、以解题思路为辅,教师负责解析材料,学生死记硬背材料,不需要有过多思考.这种教学模式忽视学生地理思维能力培养,已经不适应新高考的教育需要.因此,高中地理教师要积极转变观念,加强学生解题思路指导和提炼信息能力培养,锻炼学生解题思维,同时,注重理论与实践相结合,引导学生用开放、创新思维实现地理知识具体化、应用化的目标,助力学生地理学习能力提升.

作者：

周兴华

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作者单位：

重庆市实验中学校

关键词：

新高考高中地理学生思维

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(42)