考试周刊2024，Issue(42) ：164-166.

基于生活化思维的初中道德与法治教学模式研究

赵建峰
考试周刊2024，Issue(42) ：164-166.
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基于生活化思维的初中道德与法治教学模式研究

赵建峰1
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作者信息

  • 1. 莱芜区高庄街道办事处南冶中学
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摘要

从生活化角度出发,开展实践道德与法治教学具有现实意义,也恰好符合近期中考的特点.所以在道德与法治教学期间,教师应当主要根据课本内容、学生生活现状等,导入相关联的生活化素材,以多种多样的生活化思维开展教学,以此强化学生道德法治意识,发展学生核心素养.

关键词

初中道德与法治/核心素养/生活化教学

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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