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依托文字学知识趣化初中语文汉字教学策略研究
依托文字学知识趣化初中语文汉字教学策略研究
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中文摘要：
文章抓住初中学生对未知领域的好奇心和探索欲,将比较通行的文字学理论转换成他们易于接受的语言,力求在活的语言运用中、在有趣味的语文活动中,通过充满智趣和谐趣的讲解,让学生在感受汉字独特魅力的同时,激发他们破解汉字密码、主动掌握汉字的乐趣.
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作者：
佟香莲
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作者单位：
南京市第一中学思益学校
关键词：
文字学知识
趣化
汉字教学策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(43)
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