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小学语文中段单元"习作智库"的开发和应用研究

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在小学第二学段,学生的语言运用能力逐步萌芽,习作中通常存在难以合理运用创作技巧、不知道写什么等问题.对此,小学语文教师可通过建设"目标导航库"、发布"任务驱动库"、展示"终端成果库"等途径,帮助学生解决素材积累问题,让学生素材库更加丰富,实现从"资库"到"智库"的转变.

许虹

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杭州市文理小学

小学语文 "习作智库" 应用策略

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(43)