考试周刊2024，Issue(43) ：85-88.

"双减"背景下初中英语阅读课"教—学—评"一体化策略探究

苏培蓉
考试周刊2024，Issue(43) ：85-88.
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"双减"背景下初中英语阅读课"教—学—评"一体化策略探究

苏培蓉1
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  • 1. 泉州师范学院附属中学
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摘要

"教—学—评"一体化是英语课标提出的要求,其核心要义是以评促学、以评促教.文章将初中英语阅读课教学置于"双减"背景下,综合考虑核心素养教育目标、"教—学—评"一体化理念、减负提效任务要求、学生学情等教育要素,从实践角度对初中英语阅读课"教—学—评"一体化的教学策略进行探讨.

关键词

英语/"双减"/阅读课/一体化/核心素养

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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