考试周刊2024，Issue(44) ：83-86.

"双减"背景下开展初中数学家校共育的有效途径研究

周明琴
考试周刊2024，Issue(44) ：83-86.
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"双减"背景下开展初中数学家校共育的有效途径研究

周明琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第二十九中学初中部
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摘要

家庭教育可以通过优化课余时间管理、强化思维培养、情境教育等多方面为学校教育提供助力,推动初中生数学核心素养稳步提升.为此,文章立足"双减"背景,结合最新政策要求,通过分析开展家校共育必要性、原则,提出打造家校共育平台、落实家校协同责任、优化课后作业指导、提升课后服务水平等途径有效开展家校共育,旨在提高初中数学教学实效性.

关键词

"双减"/初中数学/家校共育/路径

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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