指向深度学习的小学数学"教—学

指向深度学习的小学数学"教—学—评"一体化实践研究

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中文摘要：当今,深度学习是符合时代教育背景的新目标,在小学数学中,深度学习也非常重要,而"教—学—评"一体化模式是教师教学、学生学习和教学评价相结合的一种教学机制,文章意在探索小学数学教学中所存在的问题以及如何通过"教—学—评"一体化模式来促进学生的深度学习,解决当前问题,提升学生的课堂兴趣和成绩,完善当前小学数学教育机制.

作者：

沈爱丽

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作者单位：

浙江省杭州市临安区城东小学

关键词：

深度学习小学数学 "教—学—评"一体化实践研究

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(44)