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高中信息技术教育中编程思维培养的实践与思考
高中信息技术教育中编程思维培养的实践与思考
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中文摘要：
高中信息技术教育作为培养学生数字素养和创新能力的重要环节,日益重视编程思维的培养.文章围绕高中阶段编程思维实践与思考这一核心议题,提出相应的教学建议.通过理论分析与实践探索相结合的方式,文章为高中信息技术教育中编程思维的有效培养提供了实证依据与策略指导,以期对推动我国信息技术教育改革和创新人才培养有所启示.
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作者：
张宏亮
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作者单位：
南京市第二十九中学
关键词：
高中信息技术教育
编程思维
推进策略
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(44)
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