大概念统领的初中化学单元整体教学方法研究

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中文摘要：在大概念的指导下,初中化学单元整体的教学战略,其重点在于以大概念为中心,把学习的内容进行划分,并以一个单元为基础进行教学,从而提高教师的授课与学生的学习之间的整体性、结构性、逻辑性和关联性.在化学大概念的指导下,教师将大概念作为中心进行教学内容的安排以及教学活动,这既可以提高学生对化学的理解水平、探究能力,也可以提高学生的核心素养.文章通过对大概念教学法在初中化学课堂上的运用进行了探讨,并对其对学生的概念认识所产生的作用进行了初步的探讨,以期对初中化学课堂的整体水平有一定的推动作用.

作者：

范雪锦

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作者单位：

松溪第二中学

关键词：

大概念初中化学单元整体教学

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(44)