学习任务群视域下小学语文群文阅读教学策略探究

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中文摘要：群文阅读是小学语文教学中的一项关键任务,通过开展一个或多个议题的讨论,可以帮助学生全面、深入地理解语文知识和文学内涵.在"学习任务群"视域下,小学语文教师要强调以任务为导向,通过整合多样化的学习资源,构建有机的学习任务群,以此推动学生全面素养发展.基于此,文章阐述了基于"学习任务群"开展小学语文群文阅读的必要性,并分析了小学语文群文阅读教学中存在的问题,最后深入探讨在小学语文群文阅读教学中如何应用"学习任务群"理念,从而助力学生语文综合能力的提升.

作者：

陈书颖

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作者单位：

福建省福州市郭宅中心小学

关键词：

小学语文学习任务群群文阅读问题策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(45)