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"求"真知 "作"真人——任务群驱动下初中语文作业设计探究
"求"真知 "作"真人——任务群驱动下初中语文作业设计探究
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中文摘要：
随着"双减"政策的推行,初中语文教学中作业设计的重要性日益显著.如何优化作业设计,减轻学生负担,兼顾不同程度的学生,诊断巩固教学,是一线教师新的挑战.《义务教育语文课程标准(2022版)》将语文课程内容整合为六大学习任务群,并划分为基础型、发展型、拓展型三个层面.因此,文章从三个层面着手,探究初中语文作业设计的优化策略,以期解决学生在学习过程中真实存在的问题.
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作者：
程璐一
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作者单位：
无锡市金星中学
关键词：
初中语文
学习任务群
作业设计
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(45)
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