小学语文"阅读—写作"一体化教学模式构建研究

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中文摘要：小学语文教学中,阅读与写作都是构成语文学科的重要内容,忽视任何一方都不利于学生语文素养提升.阅读与写作关联性极强,两者相辅相成.通过加强"阅读—写作"一体化教学,实现两者结合,促使学生阅读理解能力提升的同时,深化学生对阅读知识的理解,提升写作整体水平.读写一体化教学模式下,能够帮助学生更扎实地学习语文知识,促进学生全面发展.通过阅读开阔视野、积累写作素材,增强写作技能.为学生构建一个读写循环互促的良性生态学习系统,切实提高学生语文学习效果.

作者：

张颖

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作者单位：

福建福清市百合小学

关键词：

小学语文阅读写作一体化教学

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(45)