考试周刊2024，Issue(45) ：51-53.

核心素养视域下小学诗教课程建设的路径研究

刘智强
考试周刊2024，Issue(45) ：51-53.
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核心素养视域下小学诗教课程建设的路径研究

刘智强1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安实验学校(集团)海旺学校
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摘要

诗教是中国重要的教育传统,构建诗教课程是传承优秀诗教传统,落实语文科学核心素养的重要载体.目前小学诗教仍存在重知识轻素养、内容来源相对单一、教学形式陈旧、评价不够科学等问题.探索核心素养时代的小学诗教课程建设,课程目标要实现从知识本位转向素养本位,课程设置要从单一维度转向多维度,课程实施要实现教学方式的多样化、情境化,课程评价要从对学习的评价转向促进学习的评价.

关键词

语文核心素养/诗教课程/课程建设

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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