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新课标下小学数学单元整体教学有效模式探索
新课标下小学数学单元整体教学有效模式探索
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中文摘要：
新课标背景下,小学教学体制改革不断深入,数学教学目标发生变化,为提高数学课堂教学质量,创新单元整体教学模式至关重要.文章将以北师大版"数与代数"单元教学为例,考虑学生数学学习能力,调整单元整体教学模式,构建"教—学—评"一体化教学体系,充分发挥单元整体教学法的作用,保证小学数学教学质量.
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作者：
江冰
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作者单位：
福建省南平市云谷实验学校
关键词：
"教—学—评"一体化
单元整体教学模式
数与代数
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(45)
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