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大单元教学模式对提高小学英语教学效果的实践研究

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近年来,各地区、各学校为了提升教学质量,在教学过程中不断进行改革和创新,提出各种有效的教学模式.在小学英语教学中,经过广大教师摸索与实践,大单元教学模式应运而生,并在英语课堂得到了广泛的运用.其模式的运用,能使核心素养所要求的目标深入到具体的教学活动中,有利于提升学生的英语水平,也为我国的小学英语教学带来了新的活力与发展.而想要将大单元教学的优势更好地发挥出来,教师要摒弃传统的教学观念,整合教学内容,优化教学方式,让课堂更加生动、有趣.因此,文章首先解读了我国小学英语实施"大单元教学"的必要性,然后分析了"大单元教学"改革存在的问题,最后探究英语"大单元教学"的改革模式,以供参考.

金箫

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甘肃省兰州市高新区金家营学校

"大单元教学"模式 小学英语 教学效果

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(45)