考试周刊2024，Issue(45) ：135-138.

基于"教—学—评"一体化理念的初中道德与法治教学策略研究

徐敏茹
考试周刊2024，Issue(45) ：135-138.
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基于"教—学—评"一体化理念的初中道德与法治教学策略研究

徐敏茹1
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  • 1. 广州市绿翠现代实验学校
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摘要

新时代背景下,初中道德与法治教学承载着培育学生政治认同、道德修养、法治观念等核心素养的重要使命.然而,传统的道德与法治教学模式侧重于知识传授,忽视了对学生实践能力和评价体系的关注,教学效果还有较大提升空间."教—学—评"一体化理念强调教学、学习与评价三者之间的紧密联系与相互促进.在这一理念的指导下,初中道德与法治教学应注重学生的主体性、实践性和发展性,通过构建多元化、综合性的教学评价体系,实现教学目标的全面达成.

关键词

新课标/"教—学—评"一体化/初中道德与法治/教学策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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