考试周刊2024，Issue(45) ：142-144.

基于史料实证素养的高中历史课堂教学实践探究

张海荣
考试周刊2024，Issue(45) ：142-144.
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基于史料实证素养的高中历史课堂教学实践探究

张海荣1
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  • 1. 吴忠市红寺堡区罗山中学
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摘要

史料实证素养是学生通过历史学习应获得的核心素养、具备的品格与能力,是历史核心素养的一大构成要素.历史教师采取的史料结合教学方法,为学生形成并发展史料实证素养提供了良好的条件.鉴于此,文章充分运用各种教学工具,强调学生在历史课堂上的主体地位,重点探究基于史料实证素养的高中历史课堂教学实践的策略,引导学生在收集、整合、甄别、运用史料的过程中,形成并逐步发展史料实证素养,助力学生构建历史时空观、唯物史观.

关键词

史料实证素养/高中历史/课堂教学/核心素养

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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