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小学语文开展小班教学的现状及策略探究

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随着社会和经济的持续发展,我们国家的教育制度也在逐步完善健全。将小班授课教学应用于小学语文课堂,正是新时代教育思想进行的一次全新的探索。小班教学是一种崭新的教学方式,是一种适合我们国家的教育现状的一种科学方式,以学生为中心,通过在课堂中为学生提供更加丰富多彩的课堂方式,从而让学生对所学的内容有更深刻的了解和掌握。将小班化的教学方式运用到小学语文教学中,有助于建立学生的自学意识,增强其自学的能力。同时,小组协作也可以训练出同学们的协作精神,激发学生的学习兴趣,提高课堂学习效率,从而强化学生的自主学习能力。文章着重阐述了将小班教学引入小学语文课堂的重要性和目前出现的问题,并给出了相应具体的优化实施策略,从而使我国的小学语文小班教学得到更好的发展。

关龙

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瓜州县柳园学校

小学语文 小班教学 实施策略

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(46)