基于传统文化传承的小学语文阅读教学策略探究

郭晓莉¹

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1. 福建省福州市郭宅中心小学
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摘要

语文学科是传承传统文化和培养学生人文素养的重要学科.语文教材中的内容蕴藏了不同形式的传统文化,如古诗词、戏剧等传统文化内容,以及文章中体现的爱国主义情怀,传统文化节日和民风民俗等,都是我国传统文化中的重要内容.学生通过学习语文学科不断地积累传统文化,进而提升自身的人文素养.但是,在小学阶段的语文教学中,学生对传统文化的认识不足,需要教师加以指导,才会重视阅读文本中的传统文化内容,才会进行深度的思考.文章主要分析小学语文阅读教学中,教师如何基于教学内容进行传统文化的融合教学.

关键词

传统文化/小学/语文阅读/人文素养

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

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