考试周刊2024，Issue(46) ：68-70.

基于任务驱动的初中语文名著阅读教学策略探究——以《儒林外史》整本书阅读教学为例

陈霞
考试周刊2024，Issue(46) ：68-70.
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基于任务驱动的初中语文名著阅读教学策略探究——以《儒林外史》整本书阅读教学为例

陈霞1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市虎门镇第三中学
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摘要

根据新课标政策的颁布与实施,名著整本书阅读成为初中语文教学的一大特色,更是成为培养学生阅读能力的重要途径之一.想要全部发挥其教学价值,教师需要及时转变教学观念,积极引进先进教学理念,以创新与发展的眼光对待语文教育的改革.基于此,文章主要以《儒林外史》整本书阅读教学作为出发点,主要是针对基于任务驱动的初中语文名著阅读教学展开探析,并提出一些行之有效的策略.

关键词

任务驱动/初中语文/名著阅读/整本书阅读

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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