考试周刊2024，Issue(46) ：102-105.

基于核心素养理念的小学数学大单元教学探究——以"多边形的面积"为例

王问
考试周刊2024，Issue(46) ：102-105.
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基于核心素养理念的小学数学大单元教学探究——以"多边形的面积"为例

王问1
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  • 1. 福建省南安市康美中心小学
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摘要

随着教育理念的发展,核心素养在教学中的地位日益凸显.文章旨在探讨基于核心素养理念的小学数学大单元教学设计,以提升学生数学素养和解决实际教学中的挑战.通过聚焦核心素养、强调学生主体地位和优化教学内容,探索如何引导学生更好地理解和应用数学知识,培养其批判性思维和问题解决能力.

关键词

核心素养/小学数学/大单元教学/教学设计

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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