考试周刊2024，Issue(46) ：126-128.

基于高中英语阅读教学的设问策略探究

曾丹
考试周刊2024，Issue(46) ：126-128.
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基于高中英语阅读教学的设问策略探究

曾丹1
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  • 1. 深圳实验学校高中部
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摘要

文章研究了有效设问在高中英语阅读教学中的应用,旨在解决学生参与度低和批判性思维培养不足的问题.通过分析多种教学模式的影响,并结合案例,探讨了不同设问方式的具体应用策略.结果表明,合理设问显著提升学生阅读理解能力,促进课堂互动,激发学习兴趣,对提高教学质量具有重要实践意义.

关键词

阅读教学/设问方式/批判性思维

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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