考试周刊2024，Issue(46) ：163-166.

基于核心素养提升的初中音乐课堂教学实践探索

林玲
考试周刊2024，Issue(46) ：163-166.
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基于核心素养提升的初中音乐课堂教学实践探索

林玲1
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  • 1. 武夷山市武夷中学
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摘要

在初中音乐教学改革中,将核心素养培养作为导向,能够推动教学理念、方法创新,搭建开放性音乐课堂,为推动学生全面发展创造有利条件.文章基于学生核心素养提升要求,对初中音乐课堂教学策略展开实践分析,结合音乐教学实例探索培养学生音乐审美感知力、文化理解力、艺术表现力和创意实践能力的方法途径,提出情境激趣等方法明确学生主体地位,在音乐欣赏、练习等活动中更好地感知、表现、理解和创作音乐,从而落实课程目标,有效培养学生的音乐核心素养.

关键词

核心素养/初中音乐/课堂教学

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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