跨学科背景下小学语文古诗词教学策略探究

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中文摘要：古诗词教学是小学语文教学活动的重要组成部分,在培养学生语文核心素养中发挥着关键的作用.跨学科教学是一种全新的教学理念,强调从多学科融合视角入手对教学活动进行设计,以丰富学生学习体验,培养学生综合学习的能力,推动学生语文核心素养的全面发展.文章首先概述了跨学科背景下,小学语文古诗词教学的要点,然后结合古诗词教学内容的实际特征,对跨学科背景下小学语文古诗词教学的实施策略进行了探究,希望为教师进一步丰富课堂教学模式和提升古诗词教学效率提供思路.

作者：

郑秋萍

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作者单位：

福建省泉州市丰泽区第二实验小学

关键词：

跨学科小学语文古诗词教学策略

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(47)