摘要
语文内容的组成十分丰富,包括但不限于古诗词、散文、文言文、小说、议论文、新闻等,对于不同的文章内容和文章体裁,学生需要掌握的学习方法会有所不同.而语文教材中所提供的内容是有限的,只是为学生提供典型的文章来让学生掌握学习语文知识的方法.在新课标推行的背景下,教学理念已经发生改变,不再以教师教、学生学为主要的教学模式,而是要探索让学生自主进行学习的教学方法.学习任务群教学法就是基于这样的教学环境下所提出的教学方法,对于落实多重教学目标具有积极的意义,因此,小学语文教师探索如何开展学习任务群教学法刻不容缓.
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