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"互联网+教育"背景下打造开放的小学数学课堂路径探究
"互联网+教育"背景下打造开放的小学数学课堂路径探究
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中文摘要：
传统的小学数学教学方法无法适应时代的发展,在一定程度上阻碍了学生的成长.随着"互联网+教育"的出现,打造开放的小学数学课堂成为可能,其能够有效提升教学质量.数学教师要利用互联网技术优势,创新教学方法,构建一个开放、多元的学习环境,满足学生的需求,调动学生的兴趣,培养学生的创新能力和批判性思维,促进学生全面发展.
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作者：
张正尧
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作者单位：
贵州省遵义市播州区芶江镇同心小学
关键词：
"互联网+"
开放
小学数学课堂
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(47)
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