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"非线性"视域下小学数学"预习导航"研究

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在当前的教育背景下,提高学生的数学核心素养,促进其全面发展是教育界共同关注的问题.在国内外教育研究领域,关于"非线性"教学法逐渐受到重视,其简化教学环节、淡化系统讲解、弱化流程控制、活化学生思维的做法,更能适应不同学生的学习需求和特点,能给学生提供更多样化的学习路径和资源.对《预习导航》进行设计研究与实施,不仅有助于丰富和完善小学数学教学方法论,还可能对后续的教育改革和教学实践产生积极的影响.

叶琦、黄江萍

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广东省佛山市顺德区西山小学

非线性 小学数学 预习导航

2024

考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
年,卷(期):2024.(47)