考试周刊2024，Issue(47) ：89-92.

基于"创造性教育"的中华优秀传统文化融入高中英语阅读实践研究——以译林版选择性必修二Unit 3 Extended reading为例

夏昕媛
考试周刊2024，Issue(47) ：89-92.
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基于"创造性教育"的中华优秀传统文化融入高中英语阅读实践研究——以译林版选择性必修二Unit 3 Extended reading为例

夏昕媛1
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作者信息

  • 1. 镇江崇实女子中学
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摘要

新课标背景下,将陶行知先生的"创造性教育"思想应用于高中英语的语篇教学中,不仅有助于解放学生的眼睛、头脑、嘴和双手,而且能够创新地培养和发展学生的文化意识.文章以译林版高中《英语》教材选择性必修二Unit 3 Extended reading板块的教学为例,在研读语篇后设计了融入中华优秀传统文化知识的学习活动,目的是引导学生深度解读语篇,促进他们对中华优秀传统文化产生理解和认同,培养文化意识,坚定文化自信.

关键词

陶行知"创造性教育"思想/中华优秀传统文化/高中英语语篇阅读/文化意识

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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