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思维导图在高中英语阅读教学中的运用
思维导图在高中英语阅读教学中的运用
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中文摘要：
文章着重讨论思维导图在高中英语阅读教学中的运用优势及方法.文章提出,思维导图能提升学生信息整理与归纳总结能力,激发思维与深度理解,促进良好阅读习惯和自信心的形成,同时符合教学需求.然后,提出应用思维导图的具体方法,包括前期准备、阅读过程中的应用、小组合作与讨论、教师引导与反馈,力求提升英语阅读教学质量,引领高中生的阅读思维发展和阅读能力提升.
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作者：
李梅
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作者单位：
广西百色市百色中学教育集团总校
关键词：
思维导图
高中英语
阅读教学
教学运用
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(47)
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