培养小学生计算思维的教学策略探究

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中文摘要：在当今数字化时代,小学生的计算思维能力培养成为教育领域的一项重要任务.文章首先对小学信息技术计算思维的概念进行了阐述,明确了其在小学教育中的重要性和实质内容.接着分析了计算思维培养的核心要求,包括分析数据、抽象建模和举一反三的能力.在此基础上,提出了五种具体的教学路径,旨在优化小学信息技术的教学活动,提高教学的创新性和实效性,助力学生形成强大的计算思维能力,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础.

作者：

叶琼

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作者单位：

福建省建瓯市实验教育总校芝山小学

关键词：

小学信息技术计算思维教学实践

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(47)