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基于大单元教学模式的高中物理教学策略研讨
基于大单元教学模式的高中物理教学策略研讨
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中文摘要：
在新课程改革背景下,高中物理教学应通过大单元教学法来整合零散的知识点,推动课堂的创新与发展.这种教学模式有助于培养学生的综合学习能力,实现高中物理教学目标,为学生的全面发展提供支持.在实际操作中,教师应充分利用大单元教学法的优势,结合教学现状进行优化,明确单元教学的目标,并设计具有层次性的活动,同时加强评价体系的多元性与科学性,以确保教学质量.
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作者：
郭少华
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作者单位：
拉萨市第三高级中学
关键词：
大单元教学
高中物理
物理教学
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(47)
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