基于提升学生思维素养的高中语文课堂教学策略探究——以统编教材高中语文必修教材下册为例

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中文摘要：在当今知识经济快速发展的时代背景下,培养学生的创新思维与批判性思维能力已然成为教育改革的重要议题.高中阶段是学生思维发展和人格塑造的关键时期.传统的高中语文课程往往偏重于课文知识的传递与应试方法的训练,忽视了对提升学生思想认知方面的培养.因此,探索提升学生思维素养的高中语文课堂教学策略显得尤为重要.文章以统编教材高中语文必修下册教材为例,从情境创设、单元整合、任务驱动等角度出发,浅谈基于提升学生思维素养的高中语文课堂教学策略.

作者：

温建夷

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作者单位：

广州市从化区流溪中学

关键词：

思维素养情境创设单元整合任务驱动

出版年：

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

年,卷(期)：2024.(48)