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初中数学课堂生成性资源的开发与利用研究
初中数学课堂生成性资源的开发与利用研究
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中文摘要：
初中阶段的数学教学,侧重点是引导初中生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界.为达成该目标,初中数学课堂教学不断引入新的教学资源,生成性资源的开发和利用,打破传统教学资源的限制和约束,让初中数学课堂资源日益丰富,为初中生带来全新的学习资源,强化初中生的数学学习体验,从而提高初中数学教学质量.
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作者：
黄碧森
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作者单位：
福建省龙海第二中学
关键词：
初中数学
生成性资源
开发
利用
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(48)
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