国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学单元整体教学方法探究
小学数学单元整体教学方法探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
传统的小学数学教学模式往往侧重于知识点的逐一传授,忽视了学生对知识的整体理解与应用能力的培养.这种教学模式容易导致学生在面对复杂的数学问题时,无法灵活运用所学知识进行综合分析和解决;而单元整体教学方法的应用将有效解决这些问题.文章将对小学数学单元整体教学方法进行探究,分析小学数学单元整体教学的原则,并以人教版"小数的除法"为例,总结出一套具体的小学数学单元整体教学方法.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王敏
展开 >
作者单位：
贵州省遵义市播州区第四小学
关键词：
小学数学
单元整体教学
差异化教学
实践练习
出版年：
2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心
考试周刊
影响因子：
0.123
ISSN：
1673-8918
年,卷(期)：
2024.
(48)
NETL
NSTL
万方数据
