考试周刊2024,Issue(48) :113-115.

利用信息技术提高初中数学课堂互动学习效果策略探究

郑丽嫦
考试周刊2024,Issue(48) :113-115.

利用信息技术提高初中数学课堂互动学习效果策略探究

郑丽嫦1
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  • 1. 广东省深圳市罗湖区布心中学
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摘要

在信息技术飞速发展的今天,传统的教学模式已经难以满足学生的学习需求和时代发展的要求.初中数学作为一门基础学科,对学生逻辑思维和创新能力的培养尤为重要.信息技术与数学教学的深度融合,为教师开展教学活动提供了广阔的拓展空间和丰富的可能性.教师应积极转变教育观念,主动拥抱信息技术,在教学实践中大胆探索、勇于创新.文章论述了信息技术与初中数学教学深度融合的必要性和可行性,分析了当前初中数学教学中存在的问题,并从创设教学情境、开展互动教学、提升教师能力、建设线上学习平台等方面,提出了一系列利用信息技术优化数学教学的策略.

关键词

信息技术/初中数学/学习效果

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子:0.123
ISSN:1673-8918
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