考试周刊2024，Issue(48) ：116-119.

多元化评价对英语学习的激励作用探究

朱延飞
考试周刊2024，Issue(48) ：116-119.
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多元化评价对英语学习的激励作用探究

朱延飞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省榆中县第三中学
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摘要

文章主要讨论多元化评价对学生在英语学习中的激励作用,通过探究多元化评价的内容、优势和对学生英语学习动机、自信心和学习效果的影响,提出了在英语教学中实施多元化评价的策略和建议.评价方式的多元化会让学生看到自己的进步、发现自己的优势,有助于激励不同层次学生学习英语的兴趣.传统的"一刀切"的评价方式忽略了学生的个体差异.学生发展的不均衡性要求评价要以不同的标准进行,多元化的评价符合教育的发展趋势.

关键词

多元化/评价/英语学习/效能

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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