考试周刊2024，Issue(48) ：127-130.

STEM视域下PBL模式在初中物理实验教学中的应用研究

卢志江
考试周刊2024，Issue(48) ：127-130.
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STEM视域下PBL模式在初中物理实验教学中的应用研究

卢志江1
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作者信息

  • 1. 大方县三元彝族苗族白族乡三元中学
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摘要

教师将融合科学、技术、工程、数学的STEM理念应用于初中物理实验教学中,构建PBL模式,能在实现科学、技术、工程、数学渗透,并弥补初中物理实验教学的不足之处,促进学生知识迁移、系统、整体学习与运用,在提高学生分析理解、知识应用、思考表达能力方面发挥着重要的作用.鉴于此,文章基于初中物理实验教学需求,在STEM视域下,进行理论概述、可行性与重要性分析,并重点探究PBL模式在初中物理实验教学中应用的策略,希望能对初中物理教师提高实验教学效率与质量有所启示.

关键词

STEM理念/PBL模式/初中物理/实验教学/应用策略

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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