考试周刊2024，Issue(48) ：150-152.

STEAM在小学音乐教学中的立体化运用策略探究

张雨倩
考试周刊2024，Issue(48) ：150-152.
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STEAM在小学音乐教学中的立体化运用策略探究

张雨倩1
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  • 1. 杭州市萧山区湘湖小学
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摘要

《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》中明确指出:"教师应该通过'联系',让学生将音乐与社会生活、姊妹艺术及其他学科加以关联和融合,理解音乐的人文内涵和社会功能,提升文化理解素养."现如今,越来越多的教师开始使用STEAM理念开展跨学科教学,以此来提高学生的音乐学习能力和群体互助能力.文章基于新课标,围绕"整体视角、学习进阶、整体评价"这三个维度,通过"学科要素、学科融合"等五个阶段,探索STEAM在小学音乐教学中的应用.

关键词

STEAM/小学音乐新课标/情境教学

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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