考试周刊2024，Issue(48) ：164-166.

基于语言核心经验提升大班幼儿叙事性讲述能力实践路径研究

王晓华
考试周刊2024，Issue(48) ：164-166.
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基于语言核心经验提升大班幼儿叙事性讲述能力实践路径研究

王晓华1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区南城幼儿园
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摘要

文章研究旨在通过基于语言核心经验的支架式教学策略,提升大班幼儿的叙事性讲述能力;设计了"叙事金字塔"模型和"故事骨架"工具,创新了教学方法,同时,营造了沉浸式的叙事环境;还建立了多元评估反馈机制,全面评估幼儿的进步.实践表明,幼儿的叙事能力显著提升,语言表达更加丰富流畅,自信心和兴趣也有所增强.

关键词

支架进阶/语言核心经验/大班幼儿/叙事性/讲述能力

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出版年

2024
考试周刊
吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123
ISSN：1673-8918
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