大观念视角下初小衔接的四个关键点探究

赵旭 ¹林晓芬¹

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1. 福州第十八中学
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摘要

数学是义务教育体系中非常重要的组成部分,但小学数学和初中数学在知识量、知识难度以及学习节奏等方面均存在明显不同,导致很多学生在进入初中阶段后难以适应和接受.因此,做好初中和小学数学教学衔接非常必要.文章以4 道小学数学习题作为切入点,对比说明初中数学与小学数学知识及思想方法的不同之处,从而诠释初中数学学习的4 个关键点;从大观念视角出发,阐述了这四个关键点对初中数学学习的重要性及对数学核心素养培养的作用,并对如何有效地进行初小衔接提出了教学建议.

关键词

初小衔接/大观念/初中数学

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出版年

2024

考试周刊

吉林省舆林报刊发展中心

考试周刊

影响因子：0.123

ISSN：1673-8918

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